Min digitale hverdag

Hva skal prosjektet levere?

Prosjektet utvikler en digital innsikts- og formidlingsplattform der ungdom selv deler erfaringer og perspektiver på sin digitale hverdag - som spill, sosiale medier, kunstig intelligens, identitet og relasjoner. Ungdom deltar som innholdsprodusenter og meddesignere, og bidrar til å bygge bro mellom ungdom og voksne.

​

Leveransene inkluderer etablering av en ungdomsredaksjon og en pilotplattform med 40-60 innholdselementer (kortvideoer, sitatkort og mikroartikler), samt veiledningsmateriell rettet mot foreldre, lærere og fagpersoner. Plattformen lanseres med tre temabolker:

• Tid, spill og spilløkonomi

• Sosiale medier og relasjoner

• AI i skole og kreativitet

Prosjektet følger gjeldende krav til personvern (GDPR) og opplæringsloven.

​

Hvorfor er prosjektet viktig for ungdom?

Ungdom opplever ofte at voksne diskuterer deres digitale liv uten innsikt i hvordan disse arenaene fungerer. Prosjektet gir ungdom reell medvirkning og eierskap til hvordan deres digitale hverdag forstås og formidles. Dette styrker ungdoms stemme, digitale trygghet og opplevelse av å bli tatt på alvor. Samtidig får voksne bedre forutsetninger for å støtte ungdom.

​

Hvordan jobber prosjektet med å utvikle tjenesten?

Løsningen utvikles trinnvis gjennom pilotering og testing sammen med ungdom og voksne brukere. Innsikten brukes aktivt i videreutviklingen for å sikre høy relevans og god brukervennlighet.

​

På hvilken måte kan ungdom bidra i utviklingen?

Ungdom er aktive medvirkere gjennom hele prosessen som innholdsprodusenter, medforskere og meddesignere, med reell innflytelse på både innhold og form.

​

Hvordan vil tjenesten tilgjengeliggjøres?

Tjenesten tilgjengeliggjøres som en digital plattform, primært rettet mot ungdom. Innholdet gjøres samtidig tilgjengelig for foreldre, skole og andre som jobber med ungdom, og formidles gjennom sosiale medier, skoler, fritidsarenaer og nettverket til KRED Norge. Innholdet kan brukes både individuelt og som samtale- og refleksjonsverktøy i undervisning, foreldremøter og faglig arbeid.